Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah SD Negeri Menteng Atas 11 (MPLS) Tahun Ajaran 2023-2024

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah SD Negeri Menteng Atas 11 (MPLS) Tahun Ajaran 2023-2024

Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah di SD Negeri Menteng Atas 11 tahun ajaran 2023-2024, berpedoman pada Surat Edaran NOMOR e-0035/SE/2023 Tentang : PELAKSAAN HARI PERTAMA SEKOLAH (HPS) DAN MASA PENGENALAN LINGKUNGAN SEKOLAH (MPLS) BAGI PESERTA DIDIK BARU TAHUN AJARAN 2023-2024 Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter.

selamat menyaksikan video
MPLS SDN Menteng Atas 11 Tahun Ajaran 2023-2024

During the MPLS, new students will be introduced to various aspects of the school, including the physical facilities, rules, and norms. The program will also provide opportunities for new students to get to know their peers, teachers, and school staff, and to participate in activities such as ice-breaker games and visits to important school facilities.

The main goal of MPLS is to help new students feel comfortable and accepted in their new school environment. By participating in the program, new students can quickly adapt to their new surroundings, build positive relationships with their peers and school staff, and develop a strong desire to learn and succeed in their studies.

It is important for new students to take advantage of the opportunities provided during MPLS to ask questions and get involved in the activities organized by the school. By doing so, new students can quickly adapt to their new environment, build self-confidence, and develop a strong motivation to learn and succeed in their studies.

Lanjut baca>>

Soal PTS Pendidikan Agama Islam Semester Ganjil 2022-2023

SOAL PTS Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti, SDN Menteng Atas 11

Penilaian Tengah Semester Pendidilkan Agama Islam dan Budi Pekerti Semester Ganjil Tahun Ajar 2022-2023

Lanjut baca>>

Pelajaran 2 "Iman Kepada Hari Akhir" kelas 6 SD/MI

Iman Kepada Hari Akhir

Rukun iman merupakan hal yang wajib kita ketahuidan diamalkan. Rukun Iman yang ke 5 adalah Iman Kepada Hari Akhir.

Tanda-tanda Hari Akhir

Tidak ada satupun makhluk di dunia ini yang mengetahui kapan terjadinya hari akhir atau kiamat. Meskipun demikian Allah memberitahukan kepada manusia tanda-tanda akan terjadinya hari akhir, diantara tanda-tanda tersebut antara lain:

Lanjut baca>>

Uji Kompetensi Pelajaran 2

Penilaian Harian Pelajaran 2, Iman kepada Hari Akhir

Soal Ulangan Harian PAI Kelas 6 Bab 2  Ketika Bumi Berhenti Berputar . Soal UH PAI BAB 2 Kelas 6 sesuai dengan edisi revisi sehingga dapat menjadi sebuah gambaran untuk memberikan soal kepada siswa/siswi.

klik gambar dibawah berikut ini

II. Isilah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar!

1. Tempat di antara kematian dan kebangkitan dinamakan alam....

2. Tempat yang penuh kenikmatan yang belum pernah terbesit dalam hati manusia dinamakan....

3. Malaikat. . meniup sangkakala di hari kebangkitan.

4. Terjadinya bencana disebagian wilayah atau daerah di alam semesta ini merupakan salah satu tanda.

5. Tanda-tanda kiamat ada dua yaitu... dan....

6. Hari dibangkitkan manusia dari alam kubur (barzah) oleh Allah disebut....

7. Hari perhitungan amal manusia dinamakan....

8. Salah satu tanda kiamat besar adalah

9. Neraka merupakan tempat yang penuh dengan ....

10. Malaikat yang menjaga surga bernama.....

Lanjut baca>>

Latihan Soal Harian Kelas 6 - Saling Menghormati

Latihan Ulangan Harian Pelajaran Saling Menghormati

Soal Ulangan Harian PAI Kelas 6 Bab 1 ndahnya Saling Menghormati . Soal UH PAI BAB 1 Kelas 6 sesuai dengan edisi revisi sehingga dapat menjadi sebuah gambaran untuk memberikan soal kepada siswa/siswi.

Diatas merupkan susunannya untuk mendaptkan filenya silahkan ikuti langkah-langkahnya agar tidak membingungkan.Diatas merupkan susunannya untuk mendaptkan filenya silahkan ikuti langkah-langkahnya agar tidak membingungkan.

Lanjut baca>>

Platform Merdeka Mengajar

Peran Platform Merdeka Mengajar dalam Implementasi Kurikulum Merdeka

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) mengembangkan Platform Merdeka Mengajar (PMM) yang merupakan platform edukasi yang menjadi teman penggerak untuk pendidik dalam mewujudkan Pelajar Pancasila yang memiliki fitur Belajar, Mengajar, dan Berkarya.

Platform Merdeka Mengajar menyediakan referensi bagi guru untuk mengembangkan praktik mengajar sesuai dengan Kurikulum Merdeka, dalam fitur Mengajar, ada fitur perangkat ajar yang dapat digunakan oleh guru dan tenaga kependidikan dalam mengembangkan diri, saat ini tersedia lebih dari 2000 referensi perangkat ajar berbasis Kurikulum Merdeka. Fitur asesmen murid yang dikembangkan untuk membantu guru dan tenaga kependidikan melakukan analisis diagnostik terkait kemampuan peserta didik dalam literasi dan numerasi dengan cepat sehingga dapat menerapkan pembelajaran yang sesuai dengan tahap capaian dan perkembangan peserta didik.

Platform Merdeka Mengajar memberikan kesempatan yang setara bagi guru untuk terus belajar dan mengembangkan kompetensinya kapanpun dan dimanapun guru berada. Fitur Belajar pada Platform Merdeka Mengajar memberikan fasilitas pelatihan mandiri yang memberikan kesempatan kepada guru dan tenaga kependidikan untuk dapat memperoleh materi pelatihan berkualitas dengan mengaksesnya secara mandiri. Fitur lain dari Belajar adalah Video Inspirasi, fitur ini memberikan kesempatan kepada guru dan tenaga kependidikan bisa mendapatkan beragam video inspiratif untuk mengembangkan diri dengan akses tidak terbatas yang pada akhirnya adalah mengembangkan kualitas dari kompetensinya dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.

Platform Merdeka Mengajar mendorong guru untuk terus berkarya dan menyediakan wadah berbagi praktik baik. Fitur lainnya adalah Berkarya, dimana fitur ini adalah memberikan “Bukti Karya Saya” yang merupakan best practice dari hasil implementasi pembelajaran terutama terkait best practice pembelajaran pada Kurikulum Merdeka, guru dan tenaga kependidikan dapat membangun portofolio hasil karyanya agar dapat saling berbagi inspirasi dan berkolaborasi sehingga guru dapat maju bersama.

Platform Merdeka Mengajar yang dikembangkan diharapkan mampu menjadi teman bagi guru dalam Implementasi Kurikulum Merdeka dengan semangat kolaborasi dan saling berbagi. Konten-konten yang dikembangkan oleh kemendikbudristek memberikan pemahaman lebih saat implementasi dan pembelajaran di satuan pendidikan yang telah ikut serta dalam Implementasi Kurikulum Merdeka.

Dikutip dari : KURIKULUM GTK KEMDIKBUD

" Baca Juga : Pilihan Implementasi Kurikulum Merdeka jalur mandiri "

Lanjut baca>>

Pilihan Implementasi Kurikulum Merdeka jalur mandiri

Pilihan yang ditawarkan kepada satuan Pendidikan dalam IKM jalur mandiri

Pilihan Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) yang ditawarkan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) memberikan keleluasaan kepada satuan pendidikan untuk menentukan pilihan berdasarkan angket kesiapan IKM yang mengukur bagaimana kesiapan guru dan tenaga kependidikan dalam melaksanakan Kurikulum Merdeka. Pada angket pendataan yang dikembangkan dan diisi oleh guru dan tenaga kependidikan pada satuan pendidikan tidak ada pilihan yang paling benar, semua akan menyesuaikan dengan kesiapan satuan pendidikan. Angket kesiapan memberikan pilihan yang paling sesuai terkait kesiapan satuan pendidikan, dimana semakin sesuai maka semakin efektif Implementasi Kurikulum Merdeka yang akan dilaksanakan di satuan pendidikan.

Pilihan pertama adalah Mandiri Belajar, pilihan yang memberikan kebebasan kepada satuan pendidikan saat menerapkan beberapa bagian dan prinsip Kurikulum Merdeka, tanpa mengganti kurikulum satuan pendidikan yang sedang diterapkan pada satuan pendidikan PAUD, kelas 1, 4, 7 dan 10. Pilihan kedua yaitu Mandiri Berubah, pilihan yang memberikan keleluasaan kepada satuan pendidikan saat menerapkan Kurikulum Merdeka dengan menggunakan perangkat ajar yang sudah disediakan pada satuan pendidikan PAUD, kelas 1, 4, 7 dan 10. Dan pilihan ketiga yang merupakan Mandiri Berbagi, pilihan yang memberikan keleluasaan kepada satuan pendidikan dalam menerapkan Kurikulum Merdeka dengan mengembangkan sendiri berbagai perangkat ajar pada satuan pendidikan PAUD, kelas 1, 4, 7 dan 10.

Dikutip dari : KURIKULUM GTK KEMDIKBUD

" Baca Juga : Strategi IKM jalur mandiri "

Lanjut baca>>